读任务、先预测、再运行
每个挑战先展示目标、条件和提示,运行前先让学生预测结果。
- 每次重置条件都会变化,用一段程序解决
- 积木与 Python 双向切换

备课、上课、评价、记录一气呵成。下面的图片均直接截取自演示班级(20 名学生)。界面目前为韩语,中文界面正在完善中。
教师首页优先显示今天的课程、待批改作业和求助请求。

按学生输入活动依据关键词,即可生成可编辑的学习记录草稿(适配韩国 NEIS 格式)。

班级仪表盘显示邀请码、活跃学生、待批改、求助请求、已分发资料和出勤情况。

选择课件开始上课,学生端会自动同步到同一页面。

预览已对应课程标准的官方课件并分发给班级。

选择一条课程标准,即可看到对应的挑战、参考答案和讲解。

从首页接着学,挑战失败也能放心重试,成长会被记录下来。
每个挑战先展示目标、条件和提示,运行前先让学生预测结果。

学生首页把上次学到的课时放在最上面。

等级、徽章、已完成的挑战和下一个目标,用学生自己的语言整理。

按课时学习分发的课件,并获得值得复习的主题推荐。


Coduck 是 Robovia 的 AI 辅导。它会查看学生的代码、当前传感器数值和机器人位置,不直接给答案,而是提问下一步该检查什么。
学生: 我的机器人一直撞墙。
Coduck: 我们先把超声波传感器现在测到多少厘米打印出来看看?
学生: 显示 12 厘米,可它还是往前走。
Coduck: 很好!那么让机器人停下的积木,是在什么条件下执行的呢?

每个课时都包含概念讲解、模拟观察或挑战、Python 入门和形成性测验,并对应课程标准与评分标准。
输入·处理·输出 → 电机 → 超声波 → 条件 → 循环与巡线 → 嵌套控制 → 系统构想 → 项目。
用生活中的例子学习分解、模式识别、抽象和算法设计,再在迷宫、地牢、循环和条件挑战中应用。
有套件也可以一起用:在家用模拟器练习,在学校用实物验证,效果最好。
| 项目 | 套件教室 | Robovia |
|---|---|---|
| 人均实操比例 | 1:2–1:3(分组) | 1:1(每人一台虚拟机器人) |
| 损坏与丢失 | 一组 5–6 人都得停下 | 没有,马上重试 |
| 在家学习 | 套件难以带回家 | 一个链接,随时随地 |
| 课程标准与评价依据 | 教师另行观察、手工记录 | 按课时自动对应 → 记录草稿 |
| 评价的可重复性 | 因套件个体差异而结果不一 | 同样的代码,同样的结果 |
| 非教学负担 | 电池、仓库、维修 | 没有 |
无需学校审批,教师个人即可开始。
只需邮箱和密码,无需学校代码或审批。
分享邀请码或二维码,学生自行加入。有 Chrome 浏览器就够了。
导入官方课件并分发,开启直播课。学期末一键生成学习记录草稿。
可以。3D 模拟器完全遵循 LEGO EV3 和 Pybricks 的官方 API,在模拟器里写的代码也能在实体 EV3 或 SPIKE 上运行。除了积木和 Python,还支持 MicroPython。传感器、执行器、控制结构等物理计算单元无需套件即可开展。
可以。无需学校注册或预算,一个教师账号即可免费运营 1 个班级、30 名学生,包括模拟器、挑战、公开课件、AI 辅导(每日限额)和直播课模式。学习记录草稿在注册后一个学期内免费。
学校授权包含不限班级与教师数、学校管理后台、学习记录草稿、AI 评分和学校报告,按规模报价,并按学校流程准备所需文件。
官方课件的每个课时都对应韩国 2022 修订版初中信息课程标准,64 个挑战对应 13 条小学至高中的课程标准(已与官方原文核对)。其他国家和地区的课程对应正在准备中,欢迎联系我们。
教师按学生输入活动依据关键词,AI 生成记录草稿,再由教师审阅修改后确定。它帮助整理依据,不会替学生写答案。
不会。Coduck 根据学生当前的传感器数值和机器人位置,用提问和分步提示来帮助学生,从不给出答案代码。
数据按学校隔离存储,其他学校无法查看。发给 AI 的只有学生编号,姓名只显示在教师界面。学生输入内容中的电话号码、邮箱等信息也会先遮盖再发送。学习记录的收集由学校管理员通过同意设置开启或关闭。
可以,功能完全相同。从一个班开始,按学员人数扩展,合作方式根据机构类型说明。